“老年人也有追求，不是只能被照顾”：一位退休教师的数字晚年

在首尔市郊的一间温馨公寓里，72岁的柳惠兰老师坐在窗明几净的客厅，熟练地操作着手中的智能手机。她并非我们刻板印象中对科技一窍不通的老年人，相反，她用手机浏览新闻、与子女视频通话、在社交媒体上分享生活，甚至还学会了网上购物和移动支付。她的故事，是对当前社会普遍担忧的“数字鸿沟”现象的一种有力回应，展现了老年群体积极融入数字生活的无限可能。

柳老师曾是一名受人尊敬的小学教师，执教三十余载。退休后，她也曾像许多同龄人一样，对智能手机和互联网感到陌生甚至有些抗拒。“刚退休那会儿，子女给我买了个智能手机，我只用来接打电话，觉得那些花里胡哨的功能都与我无关。”她回忆道，“那时候出门，看到年轻人都在低头看手机，我还觉得他们有点沉迷。可很快我就发现，生活正在迅速变化，很多事情都离不开手机了。”

她所说的“很多事情”，正是老年人日常生活中面临的数字困境。例如，去银行办理业务需要预约，却发现预约系统在网上；想乘坐公交车，却发现很多年轻人已经不使用现金而是扫码支付；甚至想和远方的老朋友联系，也发现大家都在使用即时通讯软件。这些点滴的经验积累，让柳老师意识到，如果她不主动学习，就真的会被时代抛弃。“有一次我在超市买东西，想用手机支付，却怎么也弄不明白。旁边一个年轻店员很有耐心地教我，那一刻我突然意识到，我不能再这样下去了，我得学会这些。”她说。

从那时起，柳老师开始主动向子女请教。她的两个女儿和儿子都非常支持她，从最基础的开关机、连接Wi-Fi教起，一步步引导她探索手机的各项功能。“孩子们很有耐心，他们会一步一步地教我，还会给我写一些小纸条，上面记着操作步骤。”柳老师笑着说，“现在我已经很熟练了，有时候他们遇到一些手机设置问题，我还能帮上忙呢。”

学习使用智能手机不仅给柳老师带来了便利，更让她重新连接了世界。她现在每天都会在社交媒体上分享自己的生活点滴，比如她亲手制作的韩式泡菜、去公园散步时拍下的美丽花朵，或是和老同学们聚会的照片。“我以前觉得自己退休了，生活会变得很单调。但现在我在网上有了很多朋友，我们互相点赞、评论，感觉生活又充实起来了。”她提到，通过社交媒体，她甚至找到了几位失联多年的小学同学，重拾了珍贵的友谊。

除了社交和娱乐，柳老师也利用数字技术解决了许多实际问题。她学会了在线挂号，避免了排队等候的烦恼；通过外卖平台订餐，方便了日常生活；甚至还通过手机银行管理自己的退休金。“以前我每个月都要去银行取钱、存钱，现在在手机上就能轻松搞定，省了很多时间和精力。”她感叹道，“这些数字工具真的让我的生活变得更简单、更有效率。”

然而，柳老师也坦承，学习过程并非一帆风顺。她也曾遇到过诈骗信息、操作失误等问题。“一开始我看到那些‘恭喜您中奖’、‘免费领取礼品’的信息，也差点上当。后来孩子们反复提醒我，要我不要相信天上掉馅饼的事，我才慢慢学会了辨别。”她强调，对于老年人来说，数字安全教育尤为重要，社会和家庭都应该加强这方面的引导和保护。

谈到老年群体与数字生活的未来，柳老师的眼神中充满了期待。“老年人也有追求，不是只能被照顾。我们也有学习的欲望，也有社交的需求，也想享受现代科技带来的便利。”她呼吁社会各界，包括政府、企业和家庭，都能更多地关注老年群体的数字需求，提供更友善、更易用的数字产品和服务。“希望未来能有更多针对老年人的智能手机课程，有更多适合老年人使用的应用程序。也希望我们的子女，能多一点耐心，多一点理解，帮助我们更好地融入这个数字时代。”

在采访结束时，柳老师拿起手机，熟练地打开了一个短视频应用，屏幕上播放着一段她自己制作的家庭聚会视频，伴随着欢快的音乐。她的笑容灿烂而充满活力，仿佛在告诉我们，数字世界的大门，对任何年龄段的人，都永远敞开着，只要你愿意迈出那一步。