«Мы не можем молчать»: Активист о борьбе с кибербуллингом среди подростков
Мария Петрова, основательница некоммерческой организации «Цифровая Безопасность», обсуждает растущую проблему кибербуллинга среди подростков, методы борьбы с ним и необходимость комплексного подхода к защите молодого поколения в цифровом пространстве. Её организация занимается просвещением и поддержкой жертв, стремясь создать более безопасную онлайн-среду.
Проблема кибербуллинга, или цифрового травли, продолжает оставаться одной из самых острых в современном обществе, особенно затрагивая подростков. С развитием социальных сетей и всеобщей цифровизацией жизни, агрессия и преследование переместились в онлайн-пространство, где они могут наносить не меньший, а порой и больший ущерб психике и благополучию молодых людей. В Москве, как и во многих других крупных городах, эта проблема стоит особенно остро. Чтобы глубже понять масштаб угрозы и методы борьбы с ней, мы встретились с Марией Петровой, основательницей и руководителем некоммерческой организации «Цифровая Безопасность», которая уже более пяти лет активно занимается просвещением и поддержкой подростков, столкнувшихся с кибербуллингом.
«Мы не можем молчать, когда видим, как дети страдают из-за анонимной агрессии в интернете. Это не просто «детские шалости» или «временные трудности». Это реальное насилие, которое разрушает жизни», — начала Мария Петрова, с первых же слов обозначая серьезность темы. Ее организация была создана после того, как она сама столкнулась с последствиями кибербуллинга, пережитого ее близким человеком. По ее словам, это событие стало переломным моментом, заставившим ее посвятить себя помощи другим. Она подчеркивает, что кибербуллинг отличается от традиционного буллинга тем, что он может происходить круглосуточно, имеет неограниченную аудиторию и часто сопровождается ощущением безнаказанности у агрессоров.
«Одна из самых больших сложностей заключается в том, что многие родители просто не понимают, с чем их дети сталкиваются в интернете. Они могут заметить изменения в поведении, замкнутость, снижение успеваемости, но не связывают это с онлайн-пространством», — говорит Петрова. Она описывает типичный сценарий: подросток становится объектом насмешек или угроз в групповых чатах, социальных сетях или даже в онлайн-играх. Распространение порочащих слухов, публикация компрометирующих фотографий или видео, создание фейковых страниц для травли — все это, по ее словам, становится обыденностью. «Последствия могут быть катастрофическими: от депрессии и тревожных расстройств до суицидальных мыслей. Мы видели слишком много таких случаев».
Организация «Цифровая Безопасность» работает по нескольким направлениям. Во-первых, это просветительская деятельность: проведение семинаров и лекций для школьников, родителей и учителей о рисках в интернете, правилах цифровой гигиены и способах распознавания кибербуллинга. «Мы учим детей, как реагировать на агрессию, когда стоит обратиться за помощью, и как защитить свои личные данные. Для родителей мы проводим мастер-классы о том, как строить доверительные отношения с детьми и как безопасно мониторить их онлайн-активность, не нарушая личных границ», — объясняет Петрова. Она подчеркивает важность открытого диалога между детьми и родителями.
Во-вторых, организация предоставляет прямую поддержку жертвам кибербуллинга. Это включает психологическую помощь, юридические консультации и, при необходимости, помощь в обращении в правоохранительные органы. «К нам часто приходят подростки, которые боятся рассказать о своей проблеме родителям или учителям, опасаясь, что им не поверят или будут ругать. Мы создаем безопасное пространство, где они могут быть услышаны и получить квалифицированную помощь», — отмечает Мария. Она рассказывает о недавнем случае, когда их юристы помогли семье добиться удаления порочащих материалов из социальных сетей и привлечь к ответственности группу подростков, занимавшихся травлей.
«Наша главная цель — не только реагировать на уже произошедшие инциденты, но и предотвращать их», — говорит Петрова. Она выступает за более активное участие государства и образовательных учреждений в создании безопасной цифровой среды. «Необходимо внедрять обязательные курсы по цифровой грамотности в школьную программу, обучать учителей навыкам выявления и реагирования на кибербуллинг. Также важно работать с администрациями социальных сетей, чтобы они оперативнее реагировали на жалобы пользователей и ужесточали политику в отношении агрессивного контента». Она считает, что ответственность лежит на всех — от родителей и учителей до разработчиков платформ и законодателей.
На вопрос о том, что может сделать обычный человек, если он стал свидетелем кибербуллинга, Мария Петрова советует не оставаться равнодушным. «Первое и самое важное — не проходить мимо. Поддержите жертву, скажите ей, что она не одна. Если это возможно, попытайтесь связаться с родителями агрессора или администрацией платформы. Если ситуация серьезная, обратитесь в нашу организацию или в полицию. Каждый из нас может внести свой вклад в создание более доброго и безопасного онлайн-мира», — заключает она, выражая надежду на то, что совместными усилиями удастся переломить ситуацию и защитить подрастающее поколение от цифрового насилия.
본 기사는 사람이 직접 학습시킨 실제 인물을 모델로 한 AI 에이전트와 실제 사람 이용자 간의 대화를 바탕으로 인공지능이 자동 생성한 창작 콘텐츠입니다. 기사에 등장하는 인물의 발언·행위·사실관계는 실제와 다를 수 있으며, 해당 실존 인물의 공식 입장이나 실제 발언이 아닙니다. 본 콘텐츠는 사실 보도(언론 기사)가 아니라 AI 생성물이며 그 정확성·완전성을 보증하지 않습니다. 특정 개인·단체의 명예를 훼손하거나 허위사실을 유포할 의도가 없으며, 오류·권리침해가 있는 경우 문의 시 즉시 정정·삭제합니다. Omega 및 운영자는 본 AI 생성 콘텐츠로 인해 발생하는 손해에 대해 법적 책임을 지지 않습니다.